SKRIPSI PAI

Penerapan Metode Tilaawati Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an di TPQ Fahmal Qur'an Kecamatan Margadana Kota Tegal

---

Kata Kunci: Metode Tilaawati, Kemampuan Membaca Al-Qur’an.
Penelitian ini dilatarbelakangi masalah adanya pembelajaran membaca Al Qur'an di TPQ Fahmal Qur'an yang menerapkan metode Tilaawati. Proses pembelajaran metode ini menggunakan irama yang khas yaitu lagu rost yang memudahkan santri belajar membaca Al-Qur’an. Pada awalnya kemampuan santri dalam membaca Al Qur'an masih di bawah standar. Dengan metode Tilaawati mayoritas santri telah berhasil mencapai tujuan pembelajaran dan mengalami peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an.
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: (1) Bagaimana penerapan metode Tilaawati dalam membentuk kemampuan membaca Al-Qur’an dengan benar di TPQ Fahmal Qur’an Kecamatan Margadana Kota Tegal (2) Apakah terdapat peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an setelah menggunakan metode Tilaawati di TPQ Fahmal Qur’an Kecamatan Margadana Kota Tegal. Adapun tujuan pada penelitian ini sebagai berkut: (1) untuk mendeskripsikan penerapan metode Tilaawati dalam membentuk kemampuan membaca Al-Qur’an dengan benar di TPQ Fahmal Qur’an kecamatan Margadana Kota Tegal. (2) Untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an setelah menggunakan metode Tilaawati di TPQ Fahmal Qur’an Kecamatan Margadana Kota Tegal.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif dengan mengambil lokasi penelitian di TPQ Fahmal Qur’an Kecamatan Margadana Kota Tegal. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Tilaawati di TPQ Fahmal Qur'an yaitu: Pertama, perencanaan yang terdiri dari pembinaan guru, menerapkan sikap disiplin, meningkatkan kompetensi, murojaah, dan menggunakan kurikulum pada pendidikan TPQ. Kedua, pelaksanaan yang meliputi: membaca doa bersama, membaca jilid atau Al Qur’an dengan menggunakan teknik klasikal, teknik baca simak dan teknik individual. Ketiga, evaluasi berupa penugasan, kenaikan jilid, tes semester, khotmil qur’an dan wisuda. Melalui penerapan metode Tilaawati diketahui adanya peningkatan kemampuan santri TPQ Fahmal Qur'an. Mayoritas santri dapat membaca Al-Qur’an secara mandiri dengan benar, lancar, fasih dan tartil. Santri juga dapat menguasai ilmu Tajwid dan bacaan Ghorib yang terdapat pada jilid dan atau Al-Qur’an.

DAFTAR PUSTAKA :
Afityah, Nur. 2016. Buku Panduan Program Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islan Taman Kanak-Kanak Kota Tegal. Tegal.

Ahmadi, Abu. 1998. Psikologi Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Ahsin W, Al-Hafidz. 2000. Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an. Jakarta: Bumi Aksara.

Annuri, Ahmad. 2010. Panduan Tahsin Tilawah Al-Qur’an dan Ilmu Tajwid. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar

Aplikasi HaditsWeb. Q.S Al-Baqarah (2) ayat 121 dan Q.S Al-Muzammil (73) ayat 4.

Arief, Armai. 2002. Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Pers.

Astuti, Dewi. 2021. “Implementasi Metode Tilawati Dalam Meningkatkan Kemampuan Bacaan Al-Qur’an Santri Di Pondok Pesantren Darul Hafidz Al-Mansuriyah Kecamatan Tebo Tengah Kabupaten Tebo”, Skripsi Pendidikan Agama Islanm UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

Aunurrahman. 2011. Belajar dan Pembelajar. Bandung:Alfabta.

Chaer, Abdul. 2013. Al-Qur’an dan Ilmu Tajwid. Jakarta: Rineka Cipta.

Dainuri. 2017. “Jurnal Problenatika Pembelajaran Al-Qur‟an dengan Metode Tilawati 2”.

Fahruddin, Luthfi. 2015. “Metode Tilawati Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri Kelas 2 Madrasah Diniyah Ula Salafiyah Matholi’ul Huda Gading Malang”, Skripsi Pendidikan Agama Islam Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

Fariandi, Khoirul. 2020. “Pengaruh Penggunaan Metode Tilawati Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Di TPA Khoirul Huda Kecamatan Metro Timur”, Skripsi Pendidikan Agama Islam Metro: IAIN Metro.

Hadi, Sutrisno. 1986. Metode Penelitian Research II. Yogyakarta: Andi Offset.

Hamdani, Muhammad . 2017. “Penerapan Metode Membaca Al-Qur’an Pada TPA Di Kecamatan Amuntai Utara (Studi Pada Metode Iqra dan Metode Tilawati)” Jurnal Ilmiah Al Qalam Vol. 11, No. 24, Juli-Desember.

Hamzah, Nina Lamatenggo. 2011. Teknologi Pembelajaran, Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Hartono. 2018. “Penerapan Metode Tilawati pada Mata Pelajaran Baca Tulis Al-Qur’an Di SDIT Mukhlisin Kabupaten Gowa”. UIN Alauddin Makassar. Jurnal Volume VII, Nomor 2, Juli – Desember.

Hasan, Abdurrahim. 2010. Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Metode Tilawati. Surabaya: Pesantren Al-Qur’an Nurul Falah.

Idrus L. 2019. Evaluasi Dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Volume, 9, No. 2 Agustus.

Ikhsani, Tiara. 2020. “Pembelajaran Al-Qur’an Dengan Menggunakan Metode Tilawati (Sudi Kasus Madrasah Diniyah Al-Ettihad Pager Bungkal Ponorogo)”, Skripsi Pendidikan Agama Islam Ponorogo: IAIN Ponorogo.

Istifa, Fika. 2017. “Implementasi Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Di TPQ Darussalam Cipawon Kecamatan Buka Teja Kabupaten Purbalingga”, Skripsi Pendidikan Agama Islam IAIN Purwokweto.

Kholil, Makrum. 2015. Pedoman Penulisan Skripsi STAIN Pekalongan. Pekalongan: STAIN Press.

Koencoroningrat. 2003. Metodologi Penelitian Masyarakat. Jakarta: Gramedia Persada.

Mar’a, Izza Nur Zulva Fadlilatul. 2017. “Penerapan Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Di TPQ AL-IZZAH Desa Kaligangsa Kecamatan Margadana Kota Tegal”, Skripsi Pendidikan Agama Islam IAIN Purwokerto.

Moloeng, Lexy. 2000. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda K arya.

Muhadjir, Noeng . 1998. Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin.

Nurdin, Muhammad . 2004. Kiat Menjadi Guru Profesional. Yogyakarta: Prismasophie Cet 1.

Patimah, Ai dan Dewi Nurkarimah “Pengaruh Metode Tilawati Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa SDIT Miftahul Ulum”. Jurnal Al Amar Vol.2 No.1, Januari.

Rijali, Ahmad. 2018. “Analisis Data Kualitatif”, (Banjarmasin: Universitas Negeri Antasari Banjarmasin), Jurnal Pendidikan Vol. 17, No. 33, Januari-Juni.

Rusman, Deni Kurniawan dan Cepi Riyana. 2013. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sadiman, Arif dkk. 2012. Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Sagala, Syaiful. 2015. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sanjaya, Wina. 2013. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Group.

Sholah, Hanif Maulaniam. 2019. “Penerapan Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Di TPQ Al-Ishlah Majangtengah Dampit Malang” Jurnal Tinta, Vol. 1 No. 2, September.

Sholehuddin, Sugeng. 2019. Pedoman Penulisan Skripsi FTIK IAIN Pekalongan. (IAIN Pekalongan).

Sudijono, Anas. 2016. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Sudjiono, Anas. 2003. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Suryadi, Rudi Ahmad dan Aguslani Muslih.2019. Desain dan Perencanaan Pembelajaran. Sleman: Grup Penerbitan CV Budi Utama.

Suryapermana, Nana. 2016. ”Perencanaan dan Sistem Manajemen Pembelajaran” (TSARWAH: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam) Vol 1 No.2 Juli-Desember.

Untung, Moh Slamet. 2019. Metodologi Penelitian Teori Dan Praktik Riset Pendidikan Dan Soaial. Yogyakarta: Litera.

Usman, Husaini. 2006. Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Zawawie, Mukhlishoh. 2011. Pedoman Membaca, Mendengarkan, dan Menghafal Al-Qur’an. Solo: Tinta Medina.

---

Ketersediaan

23SK2321158.00

SK PAI 23.158 ERN p

My Library (Lantai.3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 23.158 ERN p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2022

Deskripsi Fisik

xviii, 120 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.118-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X1.12

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Ilmu Qiraat
TPQ
Al-Qur\'an
Adab Membaca
Metode Tilaawati

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ernis Oktaviola (2118055)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar