Image of Peran Boarding School Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Pada Siswa Kelas VIII A MTS Muhammadiyah Kota Pekalongan

SKRIPSI PAI

Peran Boarding School Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Pada Siswa Kelas VIII A MTS Muhammadiyah Kota Pekalongan

Kata Kunci : Boarding School, Kedisiplinan, Siswa Kelas VIII A
MTs Muhamamdiyah kota Pekalongan adalah salah satu lembaga pendidikan yang menerapkan sistem Boarding School. Pendidikan dengan sistem Boarding adalah pendidikan yang kompleks, dimana siswa mendapatkan pelajaran umum dan pelajaran agama serta mengimplementasikanya dalam kehidupan sehari-hari. kelas VIII A Merupakan kelas yang seluruh Siswanya tinggal di Arama. Boarding School berperan penting dalam membentuk karakter siswa, salah satunya karakter disiplin.
Rumusan masalah penelitian ini yaitu, Bagaimana Peran Boarding School dalam meningkatkan kedisiplinan pada siswa kelas VIII A MTs Muhammadiyah kota Pekalongan? Apa saja Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Boarding School dalam meningkatkan kedisiplinan pada siswa kelas VIII A MTs Muhammadiyah kota Pekalongan?. Adpun Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui Peran Boarding School dalam meningkatkan kedisiplinan pada siswa kelas VIII A MTs Muhammadiyah kota Pekalongan. Untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat Boarding School dalam meningkatkan kedisiplinan pada siswa Kelas VIII A MTs Muhammadiyah kota Pekalongan.
Penelitian ini adalah penelitian Kualitatif Deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Madrasah, Pengasuh Boarding School,wali kelas VIII A, Siswa Kelas VIII A MTs Muhammadiyah kota Pekalongan. Adapun metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu, Metode Observasi, Metode wawancara, dan metode dokumentasi. Sedangkan Teknik analisis dalam penelitian ini yaitu dengan reduksi data, Penyaajian data, dan Penarikan Kesimpulan.
Hasil penelitian ini yaitu, Peran Boarding School dalam meningkatkan kedisiplinan pada siswa kelas VIII A MTs Muhammadiyah kota Pekalongan yaitu melalui, pendidikan adab, memaksimalkan pendidikan pada anak, membantu orang tua dalam mengawai anak secara penuh, memudahkan guru dalam mengontrol perkembangan siswa, mengembangkan lingkungan yang islami pada anak, membekali anak dengan kecerdasan intelektual, spiritual, dan emosional serta kecakapan hidup. Adapun Faktor pendukung yaitu Pembiasaan, tata terib, hukuman dan hadiah, program pendidikan, dan ekstrakurikuler. Adapun faktor penghambat yaitu, gedung sekolah yang kurang memadai, lingkungan yang tidak luas dan terbuka, dan pendidik yang berasal dari podok pesantren yang tidak banyak.

DAFTAR PUSTAKA :
An-Nahlawi, Abdurrahman.1995.Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah dan Masyarakat.Gema Insani Press.

Arifah, Mukhsinatul. 2019. “Manajemen Boarding School Dalam Mengembangkan Karakter Siswa Sekolah Menengah Pertama Islam An-Nawawiyyah Rembang”, Tesis Program Studi Manajemen Pendidikan.
Universitas Negeri Semarang.

Arifin, Zainal. Sitti Muthmainnah. Nurhilaliyah.2019.“Sekolah Berasrama (Boarding School) dalam Pelaksanaan Pendidikan Karakter di Kabupaten Jeneponto”. Jurnal: Prosiding Seminar Nasional Lp2m Unm dengan judul ”Peran Penelitian dalam menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indnesia”.

Arikunto, Suharsini. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Prakti. PT Rineka Cipta.

Arimbi, Horoepoetri. Santoso. 2012. Peran Pembangunan. PT Binakarsa.

Budiningsih, C. Ari. 2011. “Karakteristik SIswa sebagai Pijakan dalam Penelitian dan Metode Pembelajaran”, Jurnal Cakrawala Pendidikan No. 1, Februari XXX.

Danuarta, Yasar Pugar. 2021. siswa kelas VIII A MTs Muhammadiyah Boarding School ”KH. Mas Mansyur” Kota Pekalongan.

Dedi, Muhammad Yasir Habibie. 2020. "Pengaruh Kehidupan sekolah Boarding School Terhadap Motivasi Belajar Siwa MAN Insan Cendekia Smbas Kelas X Tahun Pelajaran 2017/2018". Jurnal Cendekia Sambas No. 1, Januari-Juni, I.

Departemen Pendidikan Nasional. 2014. Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi Keempat. PT. Gramedia Pustaka Utama.

Fatmalasari, Eka. 2019. “Peran Boarding School Dalam Menerapkan Self-Regulation Siswa MAN 2 Kudus (Analisis Fungsi Bimbingan Dan Konseling Islam)”. Skripsi Bimbingan dan Penyuluhan Islam (BPI).
Universitas Islam Negeri Walisongo.

Garmo, John. 2013. Pengembangan Karakter Untuk Anak. Kesaint Blanc.

Ghoniy, M. Djunardi. Fauzan Almanshur. 2012. Metode Penelitian Kualitatif. Ar-Ruzz Media.

Hurlock, Elizabeth B. 1980.Spikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentan Kehidupan. Erlangga.

IAIN Pekalongan, Pedoman Penulisan Skripsi. 2019. FTIK.

Indonesia, Presiden Republik. 2003. "Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional”.

Lantaeda, Syaron Brigette. Florence Daicy J. Lengkong. Joorie M. Ruru. 2020. "Peran Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Dalam Penyusunan RPJMD Kota Tomohon". Jurnal Administrasi Publik No. 1, Januari-Juni, I.

Lutfiyana, Mela. 2020. “Implementasi Sistemboarding School Dalam Membentuk Sikap Spiritual Siswa (Studi Kasus : Siswa Kelas XI IPA SMA International Islamic High School Jakarta)”. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam. Institut Al-Qur’an (HQ).

Mandagi, Mieke. Dkk. 2020. Book Chapter Inovasi Pembelajaran di Pendidikan Tinggi. Grup Penerbit CV BUDI UTAMA.

Marzuki, M. Murdiono. Samsuri. 2011. “Pembinaan Karakter Siswa Berbasis Pendidikan Agama”. Jurnal Pendidikan No.1 Mei, XLI.

Mas'udi, Faisal. 2020. "Manajemen Strategi Pembelajaran Dengan Sistem Boarding School Dalam Upaya Menumbuhkan Kemandirian Dan Kepedulian Siswa Di Era 4.0 (Studi Kualitatif di SMP Insan Terpadu Boarding School Paiton Probolinggo Jawa Timur)”. At-Ta’lim No. 1, Januari, VI.

Muhammadiyah Boarding School KH. Mas Mansyur. 2021. Buku Besar Tata Tertib Santri MBS KH. Mas Mansyur Kota Pekalongan.

Mulyasa. 2013. Manajemen pendidikan Karakter. PT Bumi Aksara.

Nabil, Muhammad Haikal. 2021. Siswa Kelas VIII A Muhammadiyah Boarding School ”KH. Mas Mansyur” Kota Pekalongan.

Najmuddin. Fauzi, Ikhwani. 2019. "Program Kedisiplinan Siswa di Sekolah : Studi Kasus di Dayah Terpadu (Boarding School) SMA Babul Maghfirah Aceh Besar". Jurnal Pendidikan Islam, no 02, Agustus, VIII.

Prastowo, Andi. 2014. Metode Penelitian Kualitatif dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Ar-Ruzz Media.

Pratama, Ari Agus. 2021.Siswa Kelas VIII A Muhammadiyah Boarding School ”KH. Mas Mansyur” Kota Pekalongan.

Primadasa, Hanifah Prameswari. 2021.ustadzah Muhammadiyah Boarding School ”KH. Mas Mansyur” Kota Pekalongan.

Ramayulis. 2002. Ilmu Pendidikan Islam. Kalam mulia.

Rimm, Sylvia. 2003. Pendidikan dan Penerapan Disiplin pada Anak Prasekolah. Gramedia Pustaka Utama.

Rizkiani, Anisa. 2012. "Pengaruh sistem Boarding Schoo terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik (Penelitian Ma'had Darul Arqam Muhammadiyah Derah Garut)". Jurnal Pendidikan Universitas Garut No. 01, VI.

Rofiqi, Muhammad. 2021. Musrif Muhammadiyah Boarding School ”KH. Mas Mansyur” Kota Pekalongan.

Sabila, Annisa Husna. 2018. “Pengaruh Tingkat Kedisiplinan Dalam System Boarding School Terhadap Tingkat Kemandirian Siswa Kelas VII SMP IT Ihsanul FIKRI Mungkid Kabupaten Magelang”. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam. : Universitas Islam Indonesia.

Saifllah, Muhammad Umar. 2021. Siswa Kelas VIII A Muhammadiyah Boarding School ”KH. Mas Mansyur” Kota Pekalongan.

Sangadji, Etta Mamang. Sopiah. 2010. Mteodologi Penelitian Pendekatan Praktis dalam Penelitian. CV Andi Offset.

Sastrapradja, M. 1978. Kamus Istilah Pendidikan dan Umum. Usaha Nasional.

Semiawan, Conny R. 2009. Penerapan Pembelajaran Pada Anak. PT. Indeks.

Singarimbun, Masri. Sofiana Efendi. 2001. Metodologi Penelitian Survey. LP3ES.

Sudjino, Anas. 2006. Evaluasi Pendidikan. PT RajaGrafindoPersada.

Sugiono. 2008. Metode Penelitain Pendidikan. Afabeta.

Susiyani, Andri Septialinda. Subiantoro. 2017. "Manajemen Boarding School dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam di Muhammadiyah Boarding School (MBS) Yogyakarta”.Jurnal Pendidikan Madrasah No. 2, Nopember, II.

Suyadi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. PT Remaja Sodakarya.

Syamsir, Torang. 2014. Organisasai dan Manajemen (Perilaku, struktur, budaya dan perubahan Organisasi). Alfabeta.

Ulum, Muhammad Bahrul. 2021.Mudhir Muhammadiyah Boarding School ”KH. Mas Mansyur” Kota Pekalongan.

Undang- Undang. 1992. “Sistem Pendidikan Nasional Dan Peraturan Pelaksanaannya”. Sinar Grafika.

Wardana, Amanullah Jaya. 2021.Guru Pendidikan Islam MTs Muhammadiyah kota Pekalongan.

Wijaya, Cece. Tbrani Rusyan. 1991. Kemampuan Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Remaja Rosdakarya.




Ketersediaan
23SK2321103.00SK PAI 23.103 NIK pMy Library (Lantai.3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 23.103 NIK p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xx, 103 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.99-103
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.5
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Boarding School
Pendidikan-Disiplin Sekolah
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar