SKRIPSI PAI
Implementasi Islam Rahmatan Lil-'Alamin di SMA Muhammadiyah 01 Pekajangan Pekalongan
Kata Kunci: Islam Rahmatan Lil-‘Alamin, SMA Muhammadiyah 01 Pekajangan Pekalongan
Islam adalah agama rahmat untuk alam semesta agama yang telah melewati berbagai tahap ujian di dunia, mulai dari era Jahiliyah pada sebagai agama yang memberkati semua alam, serta untuk memenuhi agama-agama sebelumnya yang membuat Islam istimewa.
Pelajaran al-Islam merupakan mata pelajaran yang telah menjadi ciri khusus dalam pembelajaran di sekolah-sekolah Muhammadiyah dan menjadi hal yang utama dalam lembaga pendidikan tersebut. Pelajaran al-Islam diajarkan pada semua tingkatan pendidikan di Muhammadiyah dari mulai dasar, menengah sampai tingkat atas Semua tingkatan pada jenjang pendidikan di sekolah Muhammadiyah wajib melakukan pembelajaran al-Islam. Rumusan secara normatif pelajaran kemuhammadiyahan disusun dalam sebuah rumusan bahan ajar al-Islam dan Kemuhammadiyahan.
SMA Muhammadiyah 01 Pekajangan Pekalongan merupakan salah satu sekolah di bawah lembaga Muhammadiyah Cabang Pekajangan Kabupaten Pekalongan dan dikelola oleh Pimpinan Cabang Kabupaten Pekalongan. Oleh karena itu, SMA Muhammadiyah 01 Pekajangan Pekalongan ini dapat merepresentasikan sekolah menengah atas (SMA) Muhammadiyah diwilayah Pekalongan.
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana persepsi Islam Rahmatan Lil ‘Alamin di SMA Muhammadiyah 01 Pekajangan Pekalongan? Bagaimana implementasi Islam Rahmatan Lil ‘Alamin di SMA Muhammadiyah 01 Pekajangan Pekalongan?.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan (field research). Jenis data yang dihasilkan adalah data kualitatif, sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan berasal dari data primer dan sekunder. Sedangkan metode pengumpulan datanya melalui metode observasi (pengamatan), wawancara (interview), dan dokumentasi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi pembelajaran Al-Islam yang telah menggunakan beberapa metode antara lain: induktif, ilmiah, naqliyah dan tanya jawab. Serta implementasi Islam Rahmatan Lil ‘Alamin adalah membentuk karaktek siswa yang aktif, berani mengutarakan pendapat, menghargai pendapat lain, mampu bekerjasama, jujur, bersungguh-sungguh, mengamalkan ilmunya, mengekplorasi sumber-sumber referensi, mematuhi aturan, dan tidak terpengaruh pujian dan hujatan orang lain.
DAFTAR PUSTAKA :
Ahmadi, Abu. 2013. Metodologi Penelitian. Jakarta : Bumi Aksara.
Anita Sari, Irna. 2019. “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan 9 Nilai Islam Rahmatan Lil Alamin di MTs Surya Buana Malang,” Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta.
Ayu, Sovia Mas. Konsep Islam Rahmatan Lil Alamin Dalam Kurikulum Pendidikan Islam,
Departemen Agama RI. 2005. Al Quran dan Terjemah. Bandung: Al Jumanatul ‘Ali.
Fauzan, M. 2009. “Metodologi Penelitian Kuantitatif Sebuah Pengantar”, Semarang: Wali Songo.
Hikmawati, Istianah Lis. 2017. Konsep Pendidikan Islam Perspektif Islam Berkemajuan Menurut Muhammadiyah, Skripsi IAIN Salatiga.
http: m muhammadiyah or id id content-46-cam-majelis html Di akses pada tanggal pada 20 Maret 2021, pukul 21 42 WIB
http: m muhammadiyah or id id content-46-cam-majelis html Di akses pada tanggal pada 20 Maret 2021, pukul 21 42 WIB
Kasmu’i, Happy Susanto Dan Anip Dwi Saputro. 2019. “Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berperspekstif Islam Rahmatan Lil ’Alamin (IRA): Studi Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural Di SMA Negeri 1 Ponorogo”, Jurnal: Mahasiswa TARBAWI: Journal On Islamic Education (Vol 3 No (1).
Lendra, M. 2020. “Implementasi Nilai-Nilai Humanisme Islam dalam Pembelajaran Kemuhammadiyahan di SMA Muhammadiyah 01 Pekajangan-Pekalongan” Pekalongan: Pascasarjana IAIN Pekalongan
Lis Hikmawati, Istianah 2017 Konsep Pendidikan Islam Perspektif Islam Berkemajuan Menurut Muhammadiyah, Skripsi IAIN Salatiga
Machasin, Islam Dinamis Islam Historis: Lokalitas, Pluralisme, Terorisme, Yogyakarta: Lkis Cetakan Ke-1.
Makmun Rasyid, Muhammad. 2016. Islam Rahmatan Lil Alamin Perspektif KH Hasyim Muzadi. Episteme, Vol. 11 No. 1, Depok: Sekolah Tinggi Kulliyatul Qur’an (STKQ) Al-Hikam
Maraimbang, 2018 Etika Al-Qur’an Menurut Fazlur Rahmatann: Konsepsi Iman, Ibn Abbas, Jurnal Ilmu Alquran dan Tafsir, Vol 1, No 2 Medan: UIN Sumatera Utara.
Moleong, Lexy J 2018 “Metodologi Penelitian Kualitatif”, Jakarta: Remaja Rosda Karya.
Mustaqim, Abdul, 2012 Epistemologi Tafsir Kontemporer, Yogyakarta: LKiS Printing Cemerlang.
Narbuko, Cholid dan H Abu Achmadi. 2013. Metodologi Penelitian. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Narbuko, Cholid dan H Abu Achmadi 2013 Metodologi Penelitian Jakarta : PT Bumi Aksara
Niam, Zainun Wafiqotun 2019 “Konsep Islam Wasathiyah sebagai Wujud Islam Rahmatan Lil Alamin: Peran NU dan Muhammadiyah dalam mewujudkan Islam damai di Indonesia”, PALITA: Journal of Social -Religion Research, Vo 4, No 2 Palopo: IAIN Palopo
Niam, Zainun Wafiqotun. 2019.“Konsep Islam Wasathiyah sebagai Wujud Islam Rahmatan Lil Alamin: Peran NU dan Muhammadiyah dalam mewujudkan Islam damai di Indonesia”, PALITA: Journal of Social -Religion Research, Vo 4, No Palopo: IAIN Palopo.
Nur Aini, Lilis. 2014. “Profil Guru Kemuhamadiyahan Di SMP Muhammadiyah (Studi Kasus SMP Muhammadiyah 1 Kartasura dan SMP Muhammadiyah 2 Kartasura Tahun Ajaran 2013 2014)”, Skripsi, Fakultas Agama Islam Universitas Muhamadiyah Surakarta
Qomar, Mujamil 2006 Pesantren: dari transformasi metodologi menuju demokratisasi institusi, Jakarta: Penerbit Erlangga
Qomar, Mujamil. 2006. Pesantren: dari transformasi metodologi menuju demokratisasi institusi, Jakarta: Penerbit Erlangga.
Rahmatann, Fazlur 2001 “Islam dan Modernitas” dalam Liberal Islam: A Sourcebook, terj Bahrul Ulum, ed Charles Kurzman, Jakarta: Paramadina, 2001
Rahmatann, Fazlur. 2001. “Islam dan Modernitas” dalam Liberal Islam: A Sourcebook, terj Bahrul Ulum, ed Charles Kurzman. Jakarta: Paramadina.
Rasyidi, Abdul Haris. 2017. “Upaya Memperkokoh Landasan Filosofi Pendidikan Agama Islam”, Jurnal Edukasi , Vol V, No 1.
Raya Mangsi dan Abdurahmatann Halim. 2017. “Kurikulum Pai Yang Rahmatan Lilalamin; Aman Dan Sehat Bagi Perkembangan Ruhani Peserta Didik”, Jurnal: ISTIQRA’ (Volume V Nomor 1 September 2017)
Rosidi, Muqowim dan Radjasa. 2020. “Implementasi Islam Rahmatan Lil Alamin di Pesantren, perspektif KH A Hasyim Muzadi”, Ta’limuna Vol 9, No Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga.
Shihab, M Quraish. 2010. Membumikan Kalam di Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sholihuddin. 2019. Konsep Rahmatan Li Al-’Alamin Perspektif Tafsir Al-Misbah Dan Implementasinya dalam Kehidupan Sosial di Indonesia, (Studi Penafsiran Surat Al-Anbiyā’ Ayat 107), Surabaya: UIN Sunan Ampel.
Suara Muhammadiyah No 03 TH KE-93 1-5 Februari 2008, Bagus Mustakim: “Pembelajaran Al-Islam yang Humanis dan Transformatif”
Suara Muhammadiyah No 03 TH KE-93 1-5 Februari 2008, Bagus Mustakim: “Pembelajaran Al-Islam yang Humanis dan Transformatif”
Sugiyono. 2014. Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung : Alfabeta.
Suliswiyad. 2015 “Pendidikan Agama Pada Sekolah Muhammadiyah”, Jurnal Cakrawala, Vol X No 1
Wage. 2015. “Mewujudkan Islam berwawasan Rahmatan Lil Alamin” Islamadina, Vol 24, No 1 Purwokerto: Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Yuwandani, Novia 2019 “Internalisasi Relevansi Hubungan Manusia Dengan Alam Sekitar Dalam Perspektif Islam Rahmatan Lil ‘Alamin Pada Pendidikan Karakter Di MIN 2 Bantul ”
Yogyakarta: Universitas Alma Ata.
Yuwandani, Novia. 2019. “Internalisasi Relevansi Hubungan Manusia Dengan Alam Sekitar Dalam Perspektif Islam Rahmatan Lil ‘Alamin Pada Pendidikan Karakter di MIN 2 Bantul ” Yogyakarta: Universitas Alma Ata.
Ketersediaan
| 23SK2321092.00 | SK PAI 23.092 MUH i | My Library (Lantai.3, Local Content) | Tersedia |
Informasi Detail
- Judul Seri
-
-
- No. Panggil
-
SK PAI 23.092 MUH i
- Penerbit
- Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2022
- Deskripsi Fisik
-
xxi, 105 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.102-10
- Bahasa
-
Indonesia
- ISBN/ISSN
-
-
- Klasifikasi
-
2X7.31
- Tipe Isi
-
-
- Tipe Media
-
-
- Tipe Pembawa
-
-
- Edisi
-
-
- Subjek
- Info Detail Spesifik
-
-
- Pernyataan Tanggungjawab
-
Muhammad Faa'iz (2117237)
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain
Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah