Image of Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Kegiatan Rutin Yasinan Dan Tahlilan Remaja di Dusun Kedokan Kapal Desa Panjunan Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang

SKRIPSI PAI

Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Kegiatan Rutin Yasinan Dan Tahlilan Remaja di Dusun Kedokan Kapal Desa Panjunan Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang

Kata Kunci: Nilai, Yasinan dan Tahlilan, Pendidikan Islam
Yasinan dan tahlilan merupakan sebuah majelis dzikir yang di dalamnya mengandung bacaan Al-Qur’an dan beberapa kalimat dzikir seperti tahlil, tahmid, tasbih, istighfar, dan sholawat. Tujuan kegiatan yasinan dan tahlilan adalah berdoa kepada Allah SWT untuk orang tua ataupun leluhur yang sudah meninggal dengan mengirimkan pahala membaca yasin dan tahlil kepada mereka.
Yasinan dan tahlilan sudah ada sejak zaman wali songo, dimana kegiatan ini dilakukan ketika ada salah satu dari masyarakat yang wafat. Namun, seiring dengan perkembangan zaman dan eksistensinya kegiatan ini, mengingat banyak nilai-nilai pendidikan Islam di dalamnya, maka yasinan dan tahlilan ini dijadikan kegiatan yang rutin dilaksanakan setiap minggu khusnya oleh remaja di Dusun kedokan Kapal Desa Panjunan.
Adapun rumusan masalah yang diambil dari penlitian ini adalah bagaimana pelaksanaan kegiatan rutin yasinan dan tahlilan remaja di Dusun Kedokan Kapal Desa Panjunan? dan apa saja nilai-nilai pendidikan Islam dalam kegiatan rutin yasinan dan tahlilan remaja di Dusun Kedokan Kapal Desa Panjunan?. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Jenis penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan (field research). Adapun sumber data yang digunakan berupa sumber data primer dan sumber data sekunder dengan metode pengumpulan datanya dengan metode observasi, wawancara dan dokumntasi.
Hasil menunjukkan bahwa kegiatan rutin yasinan dan tahlilan remaja dilaksanakan setiap malam minggu dengan waktu selepas sholat maghrib dan tempat di rumah masing-masing anggota dengan cara giliran. Kegiatan dimulai dengan pembukaan membaca al-fatihah dan dilanjutkan membaca yasin dan tahlil dan di tutup dengan acara arisan dan makan bersama. Adapun nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam kegiatan rutin yasinan dan tahlilan remaja adalah Nilai pendidikan akidah, Nilai pendidikan akhlak dan Nilai pendidikan ibadah.

DAFTAR PUSTAKA :
Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati. 2001. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta

Anekasari, Rahmi. 2017. Psikologi Perkembangan. Pemalang: NEM

Alaydrus, Noval Muhammad. 2012. Ahlul Bid’ah Hasanah 2 Tahlilan dan Memuji Rasul Upaya Menghidupkan Sunah Nabi. Surakarta: Taman Ilmu.

Chalim, Asep Saifuddin. 2017. Aswaja: Pedoman Untuk Pelajar, Guru dan Warga NU. Jakarta: Erlangga.

Daheri, Mirzon, Apri Desi Yana. 2021. Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Protokol Kesehatan di Masa Pabdemi Covid 19. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam. Vol.9. No.2

Darajat, Zakiah. 1996. Ilmu jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang

Darajat, Zakiah. 2014. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara

Fattah, Munawar Abdul. 2012. Tradisi Orang-Orang NU. Yogyakarta: PT.LKiS Printing Cemerlang.

Fuad, Ah. Zakki. 2014. Taksonomi Transenden (Paradigma Baru Tujuan Pendidikan Islam). Jurnal Pendidikan Agama Islam. Vol.2 No.1

Hatimah, Husnul, Emawati, Muhammad Husni. 2021. Tradisi Tahlilan Masyarakat Banjar di Kecamatan Pahadut Kota Palangka Raya. Syam: Jurnal Studi Keislaman. Vol. 2 No. 1.

Indana, Nurul, Noor Fatiha, Amina Ba’dho. 2020. Nilai-Nilai Pendidikan Islam (Analisi Buku Misteri Banjir Nabi Nuh Karya Yosep Rafiqi). Ilmuna, Vol. 2. No. 2.

Koentjoroningrat. 1998. Pengantar Ilmu Arkeologi. Jakarta: Rineka Cipta.

Krismoniansyah, Roby, dkk. 2020. Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Suronan: Studi di Desa IV Suku Menanti, Sindang Dataran Kabupaten Rejang Lebong. At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam. Vol. 12 No. 01.

Mahfud, Rois. 2011. Al-Islam Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Erlangga.

Mujib, Abdul dan Jusuf Mudzakir . 2006. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana.

Nafis, M. Cholil. 2008. Maslah Garis Perbatasan Nahdlatul Ulama Hujjah Aqiddah dan Amaliyah Kaum Nahdliyyin. Pemalang: Nurul Maiyyah Indonesia.

Nalim, Yusuf & Salafudin Turmudzi. 2012. Statistika Deskriptif. Pekalongan: STAIN Pekalongan Press.

Nasir, Rahmi. 2018. Tradisi Tahlilan Dalam Kehidupan Masyarakat Kelurahan Manongkoki Kecamatan Polongbangkeng Utara Kabupaten Takalar (Tinjauan Pendidikan Islam). Skripsi sarjana Pendidikan Agama Islam Universitas Muhamadiyah Makasar.

Nata, Abudin. 2013. Akhlak Tasawuf. Jakarta: Raja Pers.

Nugroho, Bekti Taufiq Ari dan Mustaidah. 2017. Identifikasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Pemberdayaan Masyarakat Pada PNPM Mandiri. Jurnal Penelitian. Vol.11. No.1

Purwasih, Peni Puji. 2015. Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Kegiatan Tahlil Di Desa Lumeneng Kecamatan Paninggaran Kabupaten Pekalongan. Skripsi sarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan.

Rahman, Arif. 2018. Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Pelaksanaan Tahlilan. Skripsi sarjana Pendidikan Agama Islam UIN Raden Lintang Lampung.

Rahman, Taufik. 2013. Tauhid Ilmu Kalam. Bandung: Pustaka Setia.

Ramayulis. 2012. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia

Saputro, Eko. 2015. Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Melalui Kegiatan Cinta Alam. Mudarrisa: Jurnal Kajian Pendidikan Islam. Vol.7. No.1

Sholeh, Muh. Surat Yasin Tahlil dan Istghotsah. Semarang: Widya Karya.

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Syafe’i, Imam. 2015. Tujuan Pendidikan Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 6.

Untung, Moh. Slamet. 2019. Metodologi Penelitian Teori dan Praktik Riset Pendidikan dan Sosial. Yogyakarta: Litera.

Wiyani, Novan Ardy. 2012. Pendidikan Karakter Berasis Iman dan Taqwa. Yogyakarta: Teras.

‘Ulwan, Abdul Nasih. 2012. Pendidikan Anak Dalam Islam. Jawa Tengah: Insan Kamil Solo.

Ketersediaan
23SK2321080.00SK PAI 23.080 ROJ nMy Library (Lantai.3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 23.080 ROJ n
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xii, 66 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.64-66
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan Islam
Remaja
Yasinan
Tahlilan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar