Image of Pengaruh Program Pembiasaan Tadarus Al-Qur'an Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII di SMP Negeri 15 Pekalongan

SKRIPSI PAI

Pengaruh Program Pembiasaan Tadarus Al-Qur'an Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII di SMP Negeri 15 Pekalongan

Kata kunci : Pembiasaan Tadarus Al-Qur’an, Motivasi Belajar
Program pembiasaan tadarus al-qur’an di SMP Negeri 15 Pekalongan memiliki tujuan dari program ini adalah agar siswa mampu membaca al-qur’an dan terbiasa bertadarus. Motivasi sangat penting bagi siswa untuk meningkatkan kegigihan/semangat belajar mereka.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu : 1) Bagaimana pelaksanaan program pembiasaan tadarus al-qur’an siswa kelas VIII di SMP Negeri 15 Pekalongan?, 2) Bagaimana motivasi belajar siswa kelas VIII dalam mata pelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 15 Pekalongan?, dan 3) Apakah ada pengaruh program pembiasaan tadarus al-qur’an terhadap motivasi belajar siswa mata pelajaran pendidikan agama islam kelas VIII di SMP Negeri 15 Pekalongan? Tujuan dari penelitian ini antara lain: untuk mengetahui pelaksanaan program pembiasaan tadarus al-qur’an siswa kelas VIII di SMP Negeri 15 Pekalongan, untuk mengetahui motivasi belajar siswa kelas VIII dalam mata pelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 15 Pekalongan, dan untuk menganalisis pengaruh program pembiasaan tadarus al-qur’an terhadap motivasi belajar siswa mata pelajaran pendidikan agama islam kelas VIII di SMP Negeri 15 Pekalongan. Kegunaan penelitian ini yaitu diharapkan memperluas pengetahuan di bidang keagamaan dan diharapkan dapat memberikan pengetahuan dan informasi tentang pengaruh kegiatan tadarus pagi terhadap motivasi siswa mampu memberikan sumbangsih pemikiran dan pengetahuan bagi akademis mengenai pengaruh program pembiasaan tadarus al-qur’an terhadap motivasi belajar siswa.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang menghasilkan analisis yang menggunakan analisis statistik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana.
Hasil penelitian menunjukan bahwa program pembiasaan tadarus al qur’an memiliki pengaruh terhadap motivasi belajar siswa mata pelajaran pendidikan agama islam kelas VIII di SMP Negeri 15 Pekalongan. Hal tersebut diperoleh nilai signifikasi 0,000 yang menunjukan bahwa 0,000 < 0,05 yang berarti ada pengaruh. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, pengaruh program pembiasaan tadarus al-qur’an memiliki pengaruh terhadap motivasi belajar siswa mata pelajaran pendidikan agama islam kelas VIII di SMP Negeri 15 Pekalongan. Adapun besarnya pengaruh program pembiasaan tadarus al qur’an terhadap motivasi belajar siswa mata pelajaran pendidikan agama islam kelas VIII di SMP Negeri 15 Pekalongan adalah sebesar 37,4% dengan nilai korelasi sebesar 0,612.

DAFTAR PUSTAKA :
A.M, Fadilah Ahmadi. 2007. Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Kelas 4. Jakarta. CV Duta Karya Ilmu.

Al-Qur’an Terjemah Departemen Kementrian Agama QS. An Naml ayat 92

Amin, Saifudin. 2020. Pendidikan Akhlak Berbasis Hadits Arb’in An Nawawiyah. Indramayu: CV. Adanu Abimata.

Andreas, Yusuf Hanafi, Moh. Fuzan, Afwan Hariri Agus, A. Syahrul Munir, Afis Baghiz Syafruddin. 2021. Pembelajaran Al-Qur’an Tingkat Dasar, Menengah, dan Mahir yang Teringetrasi oleh Teknologi Berbasis.
Bogor:Guepedia.

Aziizah, Aabidah Ummu, Ayub Ilhamm Ibrahim, Qaem Aulassyahied, 2021. Kuliah Adab. Yogyakarta:UAD Press.

Badaruddin, Achmad. 2015. Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Konseling Klasikal. CV Abe Kreatifindo.

Budiastuti, Diyah dan Agustinus Bandur. 2018. Validitas dan Reliabilitas Penelitian dilengkapi Analisis dengan NVIVO, SPSS, dan AMOS. Jakarta: Mitra Wacana Media.

Bungin, Burhan. 2006. Metodologi Penelitian Kuantitatif , Komunikasi, Ekonomi dan Kebijakan Publik serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta : Kencana.

Darma, Budi. 2021. Statistik Penelitian Menggunakan SPSS (Uji Validitas, Uji Rehabilitas, Rehresi Linier Sederhana, Regresi Linier Berganda, Uji t, Uji F, Uji R2). Bogor: Guepedia.

Dermawan, Deni. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Febry, Timotius dan Teofilus. 2020. Aplikasi pada Penelitian Manajemen Bisnis. Bandung: CV Media Sains Indonesia.

Fuziah, Dewi. 2019. Pengaruh Pembiasaan Tadarus Al-Qur’an Terhadap Terbentuknya Karakter Religius Siswa di MAN Kendal Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi. Semarang: Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Gumati, Redmon Windu. 2020. Pengaruh Pembiasaan Tilawah Al-Qur’an Terhadap Pembentukan Karakter Siswa. Bandung: Jurnal Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan, Vol 02, No 02, September.

Harisuddin, Muhammd Iqbal. 2019. SECUIL ESENSI:Berpikir Kreatif & Motivasi Belajar Siswa. Bandung:PT Panca Terra Firma.

Hasan, Iqbal. 2002. Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya.. Bogor : Ghalia Indonesia.

Hasan, Iqbal. 2004. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta : Bumi Aksara.

Lestari, Endang Titik. 2020. Cara Praktis Meningkatkan Motivasi Siswa Sekolah Dasar. Yogyakarta: CV Budi Utama.

Mahmudah, Umi. 2020. Metode Statistika Step By Step. Pekalongan: PT Nasya Expanding Management.

Maryadi. 2021. Pengantar Statistik. Klaten: Lakeisha.

Matondang, Zulaika & Hamni Fadlilah Nasution. 2021. Praktik Analisis Data: Pengolahan Eksnometrika dengan Eviews dan SPSS. Medan: Merdeka Kreasi Group.

Mudjib, Abdul. 2022. Pendidikan Karakter melalui Pembiasaan Salat Jamaah. Pekalongan: NEM.

Munir, Muhammad Misbahul. 2021. Strategi Pembelajaran Online (Pembelajaran Daring Pendidikan Agama Islam dan Peningkatan Motivasi Belajar Siswa. Surabaya: CV Global Aksara Press.

Musthofa. 2017. Adab Membaca Al-Qur’an. Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Madiun: An-Nuha, Vol. 4, No. 1, Juli.

Nahrowi, Firman, Ali Maulida, M. Hidayat Ginanjar. 2018. Upaya Meningkatkan Kedisplinan Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Melalui Kegiatan Tadarus Al-Qur’an Di Sdn Kotabatu 08 Tahun Ajaran 2017-2018 Kecamatan Ciomas Bogor. Bogor: Jurnal Prosa PAI: Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam.

Najmudin dan Syihabudin. 2021. Pendayagunaan Zakat Produktif Terhadap Pemberdayaan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM). Bandung: Media Sains Indonesia.

Nawari. 2010. Aanalisis Regresi dengan MS Excel 2007 dan SPSS 17. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Noverawati, Aminah. 2020. Korelasi Antara Motivasi Tadarus Al-Qur’an Dengan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Peserta Didik Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Nu 5 Sekampung. Skripsi. Lampung: Insitut Agama Islam Negeri Metro.

Novidiantoko, Dwi. 2020. Cara Praktis Meningkatkan Motivasi Siswa Sekolah Dasar. Yogyakarta:CV BUDI UTAMA.

Nugroho, Eko. 2018. Prinsip-Prinsip Menyususn Kuesioner. Malang: UB Press.

Ovan dan Andika Saputra. 2020. CAMI: Aplikasi Uji Validitas dan Reliabilitas Intrumen Penelitian Berbasis Web. Sulawesi: Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia.

Putra, Arip Saryadi. 2019. Pengaruh Kegiatan Tadarus Rabu Pagi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Alquran Hadits Kelas X Di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 2 Mertoyudan. Magelang: Jurnal URECOLl: University Research Colloqium Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Klaten.

Rahayua, Annisah Nur, Arip Febriantob. 2021. Pengaruh Kegiatan Tadarus Pagi Terhadap Kesiapan Belajar Siswa Kelas V SD Muhammadiyah. Yogyakarta: Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia, Vol. 1 No. 1 Januari.

Riduwan. 2006. Metode & Teknik Penyusunan Tesis. Bandung: Alfabeta.

Riyanto, Slamet dan Aglis Andhita Hatmawan. 2020. Metode Riset Penelitian Kuantitatif Di Bidang Manajemen, Teknik, Pendidikan Dan Eksperimen. Yogyakarta: CV Budi Utama.

Rukajat, Ajat. 2018. Pendekatan Penelitian Kuantitatif: Quantitative Research Approcah. Yogyakarta: CV Budi Utama.

Sahlan, Asmaun. 2010. Mewujudkan Budaya Religius di Sekolah. Malang: UIN- Maliki Press.

Simamora, Siti Suharni, dkk. 2020. Kumla Kata Motivasi dan Kata Bijak. Sumatra Barat: CV Insan Cendekia Mandiri.

Siyoto, Sandu & M. Ali Sodik. 2015. Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing.

Subehi, Albar Yusuf . 2021. Hakekat Hidup di Dalam Kaca Mata Spiritual. Bogor: Guepedia.

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Suharni, Purwanti. 2018. Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Yogyakarta: G-COUNS: Jurnal Bimbingan dan Konseling, Vol. 3 No. 1, Bulan Desember.

Susanti, Dewi Sri. 2019. Analisis Regresi dan Korelasi. Malang: CV IRDH.

Sutha, Diah Wijayanti. 2019. Biostatistika. Malang: Media Nusa Creative.

Syafril. 2019. Statistik Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Syahroni, Mohammad Anang. 2019. Pengaruh Program Pembiasaan Tadarus Alqur’an Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa Di Smp Kemala Bhayangkari 1 Surabaya. Surabaya: Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.

Syarifuddin, Ahmad. 2008. Mendidik, Anak, Membaca, Menulis, Dan Mencintai Al-Qur’an. Jakarta: Gema Insani Press.

Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.

Times, Redaksi MQ. 2019. Majalah Madrasatul Quran Times Edisi 1:Keutamaan Tadarus Al-Qur’an. Jombang:Pondok Pesantren Madrasatul Quran Tebuireng.

Ula, Mutammimul, Risawandi, Rosdian. 2019. Sistem Pengenalan Dan Penerjemahan Al-Qur’an Surah Al-Waqi’ah Melalui Suaramenggunakan Transformasi Sumudu. Aceh: TECHSI Vol. 11, No. 1, April.

Unaradjan, Dominikus Dolet. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta:Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya.

Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Untung, Moh. Slamet. 2019. Metodologi Penelitian: Teori dan Praktik Riset Pendidikan dan Sosial. Yogyakarta: Litera.

Wida, Nur. 2020. Pengaruh Pelaksanaan Program Tadarus Pagi Dan Motivasi Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas X Sma Bakti Ponorogo Tahun Ajaran 2019/2020. Skripsi. Ponorogo: Institut Agama Islam Negeri Ponorogo.


Ketersediaan
23SK2321036.00SK PAI 23.036 KHO pMy Library (Lantai.3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 23.036 KHO p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H.Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xviii, 75 hlm.,21X30 cm.; Bibliografi : hlm.72-75
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
370.15
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Psikologi Pendidikan
Motivasi Belajar
Pembiasaan
Tadarus Al-Qur\'an
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar