SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA
Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa Kelas X Dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)
Penelitian mengenai kemampuan pemahaman konsep matematis di salah
satu SMK Negeri di kota Pekalongan tergolong rendah, sementara landasan awal
belajar matematika adalah kemampuan pemahaman konsep. Dalam penyelesaian
materi sistem persamaan linear dua variabel diperlukannya kemampuan
pemahaman konsep, faktor yang mengakibatkan rendahnya pemahaman konsep
matematis salah satunya diakibatkan dari kemandirian belajar sehingga saling
berkesinambungan.
Rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: 1) Bagaimana
kemandirian belajar siswa kelas X SMK Negeri 1 Pekalongan dalam
menyelesaikan soal cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)?. 2)
Bagaimana kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas X SMK Negeri
1 Pekalongan dalam menyelesaikan soal cerita Sistem Persamaan Linear Dua
Variabel (SPLDV)?. 3) Bagaimana kemampuan pemahaman konsep matematis
siswa ditinjau dari kemandirian belajar siswa kelas X SMK Negeri 1 Pekalongan
dalam menyelesaikan soal cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
(SPLDV)?. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemandirian belajar siswa dan
kemampuan pemahaman konsep matematis siswa serta mengetahui kemampuan
pemahaman konsep matematis siswa ditinjau dari kemandirian belajar siswa kelas
X SMK Negeri 1 Pekalongan dalam menyelesaikan soal cerita Sistem Persamaan
Linear Dua Variabel (SPLDV).
23SK2326051.00 | SK TM 23.051 NOV a | My Library (Lantai 3. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain