SKRIPSI PIAUD
Pengenalan Bahasa Krama Menggunakan Media Boneka Wayang Di PAUD KIAS Kabupaten Batang
Salah satu budaya yang ada di Indonesia adalah bahasa daerah. Bahasa daerah ini masih menjadi bahasa yang sering dipergunakan di beberapa daerah. Di daerah Kabupaten Batang, penggunaan bahasa daerah, yaitu bahasa Jawa masih sering dipergunakan oleh masyarakat. Bahasa Jawa terutama digunakan di daerah pedesaan dimana orang tua mengajarkan sendiri kepada anak-anaknya. Salah satu cara pelestarian bahasa Jawa terutama bahasa Jawa krama adalah dengan menuturkannya di waktu dan kondisi yang tepat. Rumusan masalah dalam penelitian ini (1) Bagaimana pengenalan bahasa krama menggunakan media boneka wayang di PAUD KIAS Kecamatan Batang Kabupaten Batang ? (2) Apa faktor pendukung dan penghambat pengenalan bahasa krama menggunakan media boneka wayang di PAUD KIAS Kecamatan Batang Kabupaten Batang?. Tujuan penelitian ini (1) Untuk menerapakan media pembelajaran boneka wayang dalam pengenalan berbicara Bahasa Krama di PAUD KIAS Kabupaten Batang. (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pengenalan bahasa kramamenggunakan media boneka wayang di PAUD KIAS Kecamatan Batang Kabupaten Batang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitiannya yaitu penelitian lapangan (field research). Sumber data dalam penelitian ini: sumber data primer meliputi guru dan siswa PAUD KIAS Kabupaten Batang dan sumber data sekunder buku-buku dan jurnal terkait penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif yaitu dengan mereduksi data, menyajikan data kemudian melakukan verifikasi dan pengambilan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan bahwa pengenalan bahasa krama menggunakan media boneka wayang di PAUD Kias Kabupaten Batang sudah berjalan dengan baik sesuai prosedur, meskipun masih terdapat kendala. Adapun Faktor pendukung dalam pengenalan bahasa krama menggunakan media boneka wayang di PAUD KIAS Kabupaten Batang Kecamatan Batang antara lain: fasilitas pendukung media boneka wayang cukup lengkap dan memadai, materi yang menarik, keaktifan siswa dalam dalam pembelajaran bahasa krama secara lancar, dan terdapat persaingan bersama diantara peserta didik. Sementara itu faktor penghambatnya, meliputi: ada beberapa anak yang yang belum paham bahasa krama, , ada beberapa anak yang masih malu karena belum bisa bahasa krama, dan ada beberapa anak masih belum fokus dalam pembelajaran media boneka wayang.
23SK2324014.00 | SK PIAUD 23.014 MIL p | My Library (Lantai 3, Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain