TESIS PGMI
Implementasi Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Madrasah Ibtidaiyah (Kajian Literasi dan Numerasi Guru Pada Kelompok Kerja Guru di Pekalongan)
Penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas membutuhkan guru professional.
Menteri Agama Fachrul Razi merilis Program Madrasah Reform Realizing Education’s
Promise untuk pertama kalinya pada 20 Oktober 2020, yang hingga kini program
tersebut dilanjutkan oleh Menteri Agama Yaqut Cholil Qoumas. Program ini berjangka
panjang dan berlangsung selama 5 tahun dengan harapan dapat meningkatkan mutu
pengelolaan pendidikan. PKB untuk pendidik ditingkat Kabupaten Pekalongan mulai
dilaksanakan tahap 1 pada Oktober - Desember 2021. Pelaksanaan Program PKB
dalam kegiatan KKG dilakukan dengan fokus pencapaian peningkatan kecakapan
literasi dan numerasi. Melihat keterbaruan program tersebut maka bisa disimpulkan
bahwa penelitian yang dilakukan adalah hal baru dan belum pernah ada sebelumnya.
Rumusan permasalahan penelitian ini adalah: Bagaimana implementasi
program PKB guru pada KKG MI di Pekalongan. Bagaimana dinamika kemampuan
guru sebelum dan sesudah program PKB pada KKG MI di Pekalongan. Bagaimana
efektifitas implementasi program PKB dalam meningkatkan literasi dan numerasi guru
KKG MI di Pekalongan. Tujuan penelitian adalah: Menganalisis implementasi program
PKB guru pada KKG MI di Pekalongan. Menganalisis dinamika kemampuan guru pra
dan paska program PKB pada KKG MI di Pekalongan. Mengaproksimasi data
efektifitas implementasi program PKB dalam meningkatkan literasi dan numerasi guru
KKG di Pekalongan.
23TS2353003.00 | TS P.PGMI 23.003 ANI i | My Library (Lantai 3. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain