SKRIPSI PGMI
Penggunaan Media Audia Visual dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Puisi Kelas II SD Islam Simbang Wetan Pekakalongan
Hasil dari penelitian yang dilakukan adalah Berdasarkan segi efektifitas untuk memilih media audio visual materi puisi sangat tepat dan efektif, dalam audio visual akan tersampaikan pesan secara nyata, anak dapat diingatkan tentang gambaran seorang ibu yang lebih mendalam, serta meresapinya. Pengunaan media audio visual untuk materi puisi dalam segi relevansi, sangat relevan karena tujuan dan maksud nya tersampaikan dengan baik, tujuan ingin menyampaikan cinta seorang ibu dan tindakan anak yang dapat menyenangkan hati ibunya. Media audio visual dalam materi puisi dinilai sangat efisien dan terjangkau, guru hanya perlu mempersiapkan sebelumnya agar dapat mengatasi kendala-kendala yang dialami. Media audio visual dalam materi puisi dapat digunakan dengan baik walaupun ada beberapa kekurangan saat penggunaannya namun bisa teratasi dengan baik. Penggunaan media audio visual dari segi kontekstual yaitu bisa dikembangkan oleh siswa bahkan guru. Ajaran islami yang digunakan memudahkan siswa bahkan guru untuk mengajar, belajar dan memahaminya. Pada interaksi siswa dan guru, bahkan interaksi antar siswa penggunaan media audio visual pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi puisi sudah menimbulkan interaksi siswa, banyak siswa yang mau bertanya pada guru, maju di depan kelas untuk mengekspresikan dirinya dan mengomentari temannya. Namun masih ada beberapa siswa yang kurang interaktif, masih diam Ketika ditanya, malu saat diminta maju ke depan. Hal-hal seperti ini dapat memotivasi guru untuk lebih interaktif lagi dengan siswa, guru perlu memotivasi dan mendorong siswa untuk terlibat dengan aktif di kelas.
22SK2223094.00 | SK PGMI 22.094 ERW p | My Library (Lantai 3, Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain