SKRIPSI PGMI
Implementasi Metode Talaqqah dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur'an Peserta Didik Kelas V di SD IT Annahdliyah Mereng Kecamatan Warungpring Kabupatyen Pemalang
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Pelaksanaan pembelajaran hifzhil qur’an dengan metode talaqqi di SD IT Annahdliyah Mereng terdiri dari tiga tahap yaitu persiapan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan evaluasi. Pertama persiapan pembelajaran yaitu dengan menyiapkan materi yang akan disampaikan. Selain itu, menyediakan sarana prasarana yang dibutuhkan, mengkondisikan siswa, membimbing siswa untuk berdoa sebelum proses pembelajaran berlangsung. Kedua kegiatan pembelajaran, yang terbagi menjadi lima tahap yaitu a.) Muraja’ah, b.) Talaqqi hafalan baru, c.) menyetorkan hafalan baru d.) penutup, e.) evaluasi, yaitu penilaian tengah semester dan penilaian akhir semester. Dampak Implementasi Metode Talaqqi dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al- Qur’an Peserta Didik Kelas V di SD IT Annahdliyah Mereng. Tingkat konsentrasi siswa lebih tinggi, Siswa lebih mudah dalam melakukan bacaan hafalan, tanpa harus mengeluarkan suara yang keras, Memudahkan siswa untuk berdiskusi atas kekurangan hafalannya, Siswa lebih mudah mencerna arahan dari guru. Memudahkan guru untuk mengenali kepribadian siswa, memudahkan guru untuk mengontrol kelancaran hafalan al-Qur’an dan bacaan tajwid siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan menjadi bahan informan dan masukan bagi mahasiswa, para tenaga pengajar, para peneliti dan semua pihak
yang membutuhkanya di lingkungan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Pekalongan dalam meningkatkan kompetensi profesionalnya agar dapat menjalankan tugasnya secara optimal
22SK2223050.00 | SK PGMI 22.050 NAB i | My Library (Lantai 3, Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain