Proses belajar dan hasil belajar para siswa bukan hanya ditentukan oleh sekolah, pola, struktur dan isi kurikulumnya, akan tetapi sebagian besar ditentukan oleh kompetensi Guru yang mengajar dan me…
Bahasa Arab memiliki empat maharah sebagai beikut: maharah istima’, maharah kitabah, maharah kalam dan maharah qiro’ah. Dari keempat maharah tersebut penulis lebih fokus melakukan penelitian te…
Dalam proses pembelajaran bahasa Arab, terdapat unsur dasar yang memegang peranan penting untuk menunjang keberhasilan kemampuan berbahasa yaitu mufrada>t (kosakata). Akan tetapi pada kenyataannya …
Masalah yang sering ditemui dalam proses pengajaran bahasa Asing, khususnya bahasa Arab adalah kurangya semangat dan motivasi pentingnya belajar bahasa Arab. Bahasa Arab bukan hanya sering digunaka…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebagian mahasantri Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien yang merupakan golongan santri pemula. Pembelajaran nahwu di pondok pesantren Hidayatul Mubtadi-ien i…
Dalam dunia pendidikan di Indonesia, masih banyak kekhawatiran tentang mutu dan kualitas guru yang masih rendah. Sebagai calon guru bahasa Arab, Mahasiswa PBA UIN K.H. Abdurrahman Wahid harus memul…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya mempelajari mufradāt karena mufradāt merupakan hal utama yang harus dikuasai oleh pembelajar bahasa. Dengan penguasaan kosakata yang baik memudahka…
Bahasa Arab merupakan salah satu mata pelajaran yang sangat penting karena bahasa Arab menjadi bahasa yang ada dalam shalat dan al-Qur'an sehingga perlu dipelajari sejak dini agar mengerti dan mema…