Setiap anak adalah pribadi yang unik, masing-masing memiliki sifat,ciri, bawaan dan latar belakang kehidupan. Oleh karena itu dalam proses pembelajaranya guru harus mampu menerapkan metode pembelaj…
asil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen memiliki nilai ratarata pretest 60 dan posttest 82,27. Kelas kontrol memiliki nilai rata-rata pretest 58,57 dan posttest 77,86. Berdasarkan hasil…
Pendekatan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian field research. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. …
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan multiplication board pada pembelajaran matematika materi perkalian di SDN Pajomblangan memiliki perbedaa…
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti, maka kesulitan belajar matematika siswa kelas III pada materi pecahan di MIS NU Al-Utsmani Winong Kabupaten Pekalongan antara lain sebagai beri…
Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Kemampuan membaca siswa kelas I di MIS Pucung. Secara keseluruhan, dari 71 jumlah keseluruhan peserta didik yang duduk di kelas I hampir setengahnya mengalami k…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar matematika siswa di MI Salafiyah Karangjompo secara umum terbagi menjadi dua, yaitu kesulitan yang berasal dari faktor internal dan faktor e…
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti, maka upaya orang tua dan guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika siswa kelas IV SDN 01 Krompeng Talu Peka…
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) AKM kelas SDN 06 tegalsari sudah berjalan namun belum dilakukan dengan maksimal, hal ini dikarenakan pembelajaran yang guru terapkan belum sesuai dengan pembel…