Hasil Programme International Student Assesment (PISA) tahun 2018 menunjukan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa Indonesia masih tergolong rendah, yaitu berada pada urutan ke 72 dari…
Kemampuan kognitif anak sangat penting untuk menunjang proses perkembangan anak pada tahapan usia selanjutnya. Untuk mengasah kemampuan kognitif anak terutama dalam pembelajaran berhitung membilang…
Skripsi ini membahas tentang (1) Bagaimana perkembangan kognitif anak usia 5-6 tahun di TK M NU Tarbiyatul Athfal 10 Desa Sumberagung Kecamatan Weleri yang diberikan tugas secara daring, (2) Bagaim…
Pendidikan anak usia dini difokuskan untuk mengembangkan seluruh fokus aspek pekembangan anak. Salah satu aspek perekembangan anak usia dini adalah perkembangan kognitif. Didalam perkembangan kogni…
Perubahan-perubahan yang sekarang terjadi di dunia pendidikan merupakan usaha untuk mengatasi problematika di lingkup Pendidikan. Perubahan ini bertujuan untuk menghasilkan generasi Indonesia yang …
Bangun ruang sisi datar merupakan suatu benda tiga dimensi dengan sisi-sisinya yang membatasi bagian dalam atau luar berbentuk bidang datar. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa materi b…
Kemampuan penalaran matematis siswa kelas X SMA N 1 Randudongkal tergolong rendah diperlukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa. Pendekatan pendidikan ma…
Pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan monoton membuat kemampuan pemecahan masalah siswa kurang dirangsang atau dikembangkan. Sehingga siswa tidak dapat memahami soal dan menjawabnya. Oleh …
Bangun ruang merupakan cabang ilmu matematika yang dianggap sulit untuk dipelajari oleh sebagian besar siswa. Minimnya minat serta kesadaran guru untuk menyiapkan media dalam setiap pembelajaran ju…