Kemampuan penalaran matematis siswa kelas X SMA N 1 Randudongkal tergolong rendah diperlukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa. Pendekatan pendidikan ma…
Pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan monoton membuat kemampuan pemecahan masalah siswa kurang dirangsang atau dikembangkan. Sehingga siswa tidak dapat memahami soal dan menjawabnya. Oleh …
Bangun ruang merupakan cabang ilmu matematika yang dianggap sulit untuk dipelajari oleh sebagian besar siswa. Minimnya minat serta kesadaran guru untuk menyiapkan media dalam setiap pembelajaran ju…
Kemampuan pemecahan masalah siswa masih rendah, sehingga apa yang ditanyakan pada sebuah soal tidak dapat diselesaikan. Maka perlu adanya solusi untuk mengatasi masalah-masalah yang terjadi pada pe…
Kata Kunci : Metode Resitasi, Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Islam telah lama berkembang di Indonesia, akan tetapi mempelajari Pendidikan Agama Islam sampai sekarang tidak l…
Proses belajar yang optimal akan mencapai hasil belajar yang optimal pula. Hasil belajar adalah hasil yang diperoleh siswa setelah melaksanakan aktivitas belajar. Gaya belajar merupakan salah satu …
Pada dasarnya bermain memliki fungsi dalam aspek fisik, motorik, emosi dan perkembangan sosial, kognitif, Permainan tradisional dakon atau congklak dapat menjadi media yang efektif untuk meningkatk…
Berhitung merupakan bagian dari matematika yang harus dipelajari dengan baik, selain belajar membaca dan menulis. Prihastuti berpendapat bahwa berhitung merupakan salah satu tahapan belajar yang ha…
Permasalahan dalam penelitian ini adalah proses pembelajaran yang terjadi di dalam kelas. Pada saat guru sedang melaksanakan pembelajaran matematika terlihat beberapa siswa dengan posisi duduknya p…
Kata Kunci: Model RBL (Resorce Based Learning), Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Resource based learning merupakan salah satu model pembelajaran yang berlandaskan pada dimensi konstruktivism…