Latar Belakang dari penelitian ini yaitu pembelajaran bahasa Arab di kelas VIII SMP Al-Irsyad Al-Islamiyyah menggunakan metode As-Sam’iyyah Asy-Syafawiyyah dalam proses pembelajaran hasil belajar…
Dalam pembelajaran Mahārah Kalām terdapat beberapa metode, salah satunya ḥiwār. Dalam pembelajaran ḥiwār, diperlukan media agar pembelajaran lebih menarik dan memudahkan siswa dalam pemaham…
Pembelajaran bahasa Arab melalui Active Learning menghadapi tantangan kompleksitas tata bahasa, kesulitan dalam pengucapan dan penulisan, serta keterbatasan pendekatan tradisional dalam pengajaran …
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya peserta didik di MTs Salafiyah Syafi’iyah Proto Kedungwuni Pekalongan yang memiliki problem dalam hal membaca (Qirā’ah) teks Arab. Problem paling da…
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya kesalah pahaman kalam tasybīh yang sering gagal dipahami oleh lawan bicara. Tidak semua orang mengenal kaidah kebahasaan tasybīh sehingga kesulitan u…
Umat Islam di perintahkan untuk pandai membaca Al-Qur’an dengan fasih sesuai dengan kaidah bacaan ilmu tajwid, setelah itu memahami arti atau kandungan ayat agar dapat di aplikasikan dalam kehidu…
Penelitian ini berangkat dari permasalahan pada Implementasi Ṭariqah As-sam’iyyah asy-syafawiyyah dalam pembelajaran mufradāt siswa kelas X MAN Kabupaten Pekalongan utamanya fokus pada adanya …
Banyak siswa di SMP NU Pajomblangan Kedungwuni mengalami kurangnya pemahaman dengan bahasa Arab termasuk Maharah Al-Qira’ah dimana hanya siswa yang berada di pondok pesantren saja yang faham meng…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sangat pentingnya peran guru agama Islam terutama dalam keagamaan. Religiusitas siswa tidak dapat terlepaskan dari peran guru agama Islam. Dalam mengajarkan nil…
Problematika atau masalah metode qiro’ah dalam pembelajaran bahasa Arab yang dihadapi siswa kelas VII MTs Ma’arif NU Sragi Kabupaten Pekalongan yaitu, kendala pertama ada siswa yang berlatar be…