Singgih Hermawan, Muhammad. 2018. Implementasi Pembelajaran Berbasis Pondok Pesantren Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Siswa Madrasah Aliyah Negeri Pekalongan.Skripsi Fakultas Tarbiyah Dan i…
Musyafa’alfaris, Asyafiul. 2017. Peningkatan Emotional Spiritual Quotient Melalui Kecakapan Umum dalam Pendidikan Kepramukaan di Sekolah Dasar Negeri 01 Kradenan Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarb…
Banyak factor yang mempengaruhi prestasi seseorang, salah satu diantaranya adalah konsep diri dan motivasi berprestasi. Konsep diri merupakan pondasi utama keberhasilan proses pembelajaran, termasu…
Izzati, Nailil. 2017. Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Perilaku Keagamaan Siswa Kelas V di SD Negeri Tirto 01 Kota Pekalongan. Penelitian ini membahasa pembinaan perilaku keagamaan…
Sofitri, Amalia.2017. Pendidikan Karakter Nasionalisme di Kalangan Anggota Resimen Mahasiswa IAIN Pekalongan Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pe…
Model pembelajaran yang hanya mementingkan aspek kognitif dengan mengabaikan aspek nilai afektif mengakibatkan peserta didik kurang memiliki kemandirian dan kepedulian tidak memiliki kemampuan untu…
Ilfa Sari, Dwi. 2017. Persepsi Guru Pamong Terhadap Kompetensi Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) STAIN Pekalogan Program Pendidikan Agama Islam (PAI) Semester Ganjil Tahun Ajaran 2016/201…
Pembelajaran tematik merupakan pembelajaran yang menggunakan tema sebagai pemersatu antar mata pelajaran. Pembelajaran tematik memberikan ruang lingkup yang luas agar siswa belajar lebih mandiri, m…
Abstrak Riskiatul Miftiani Kata kunci : Ing Ngarsa Dung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani Konsep pendidikan itu sndiri sebenarnya jauh hari telah digallan oleh bapak pendidikan…