Penelitian ini dilatarbelakangi atas keunikan pola manajemen sentralistik yang dijalankan di MTs Gondang sehingga membentuk sistem nilai dalam budaya organisasi madrasah. Penulis tertarik mengkaji …
Kinerja seorang guru akan berbanding dengan tunjangan profesi yang telah diterima. Kinerja seorang guru juga tidak bisa lepas dari supervisi Kepala Madrasah yang mempunyai kekuasaan untuk memantau …
Latar belakang masalah penelitian ini adalah bahwa pembelajaran di kelas banyak guru yang sudah optimal dalam memanajemen pembelajaran di kelas, contohnya dalam pembelajaran pendidikan agama Islam,…
Supervisi akademik merupakan aktifitas penting dalam praktek penyelenggaraan pendidikan. Kegiatan supervisi akademik dimaksudkan sebagai kegiatan kontrol terhadap seluruh kegiatan pendidikan untuk …
Internalisasi soft skills sebagai proses menanamkan keterampilan atau keahlian perilaku diri-sendiri (intrapersonal skills) dan kepada orang lain (intrapersonal skills). Pelaksanaan internalisasi s…
Upaya pembinaan guru pada hakikatnya merupakan upaya dilakukan oleh setiap lembaga pendidikan baik tingkat dasar maupun tingkat tinggi, sebab dengan pembinaan tersebut diharapkan akan dapat meningk…
Sekolah merupakan suatu institusi atau organisasi di Masyarakat yang terus berubah dan dalam konteks masyarakat yang rumit (multidimensi). Oleh karena itu sekolah mempunyai peran yang sangat besar …
Cyberbullying merupakan tindak intimidasi melalui media telepon maupun sosial media. Kekerasan cyber terjadi hampir disetiap lembaga pendidikan baik formal, informal, dan nonformal. Tindak intimida…
Strategi pembelajaran merupakan faktor yang sangat penting untuk diperhatikan oleh guru guna mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan, khususnya pada pembelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam). …
Pola asuh merupakan sikap orang tua dalam berhubungan dengan anaknya, sikap ini dapat dilihat dari berbagai segi, antara lain dari cara orang tua memberikan peraturan kepada anak, cara memberikan…