Tujuan pendidikan bahasa Arab di sekolah adalah kemampuan siswa untuk menguasai empat keterampilan berbahasa Keempat keterampilan berbahasa tersebut adalah menyimak, berbicara, membaca dan menulis…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap: (1) Pengetahuan Perbandingan antara penerapan metode Sorokan dalam pembelajaran membaca kitab-kitab kuning pondok Anwarul Mubarak. dan Penerapan Met…
Model pembelajaran perlu dipahami oleh guru agar dapat melaksanakanpembelajaran secara efektif dalam meningkatkan hasil pembelajaran. Rendahnya hasil capaian belajar siswa kelas VIII di MTs Salafiy…
Kompetensi pedagogik guru merupakan faktor kunci dalam keberhasilan pembelajaran, termasuk bahasa Arab di era Kurikulum Merdeka. Di MTs Salafiyah Hidayatul Athfal Banyurip Alit Kota Pekalongan, tan…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan serta minat belajar bahasa Arab khususnya mufradāt pada siswa kelas 4 MI NU An-Nur Bebel. Media pembelajaran video animasi sudah pernah digunakan nam…
Dalam pembelajaran bahasa Arab terdapat empat keterampilan yang perlu dikuasai siswa, yaitu keterampilan mendengarkan, keterampilan berbicara, keterampilan menulis, dan keterampilan membaca. Dalam …
Pembentukan nilai-nilai karakter siswa adalah suatu proses yang dilakukan untuk mengarahkan, mengendalikan dan menentukan perilaku seorang pelajar kearah yang lebih baik. Pembentukan nilai karakter…
Latar belakang penelitian ini yaitu kemunculan miskonsepsi masyarakat terhadap materi pendidikan di lembaga pendidikan pra sekolah. Miskonsepsi ini ditunjukkan dengan adanya persepsi bahwa kemampua…