Pembelajaran Mufradāt (kosakata) adalah proses pembelajar bahasa Arab tidak hanya belajar arti dari kosakata yang diajarkan, tetapi juga harus mampu menggunakannya dengan tepat dalam kalimat. Pene…
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan khiṭābah dalam melatih mahārah al-kalām pada santri di Internasional Muhammadiyah Boarding School Miftahul Ulum P…
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (fied research). Sedangkan metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Mod…
Pendidikan formal dan non-formal terus mencari metode baru untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran, termasuk dalam pengajaran nahwu sharaf dalam bahasa Arab. Meskipun waktu pembelajaran singkat…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya keluhan siswa yang mengatakan bahwa mereka tidak menyukai mata pelajaran bahasa Arab karena terdapat kosakata yang harus dipahami dan dihafal sekaligus d…
Latar belakang penelitian ini menekankan pada motivasi dan hasil belajar siswa kelas 1 melalui metode outdoor learning. SDIT Bahrul Ulum Kwayangan mempunyai ciri khas tersendiri dari sekolah terseb…
Penelitian ini berangkat dari adanya pembelajaran bahasa Arab di TPQ Al Karomah yang dimana juga mencakup adanya keterampilan menulis. Dan dalam penerapan maharah kitabah TPQ Al Karomah ada pembela…
Pembelajaran bahasa Arab khususnya pembelajaran mufradat merupakan pembelajaran yang utama dan terpenting, karena mufradat merupakan tahap utama untuk ke tahap selanjutnya. Realitanya, pembelajaran…
Pembelajaran Nahwu sudah menjadi mata pelajaran di sekolah berbasis agama Islam, Nahwu diakui oleh sebagian siswa sebagai mata pelajaran yang memiliki kesukaran yang lebih, dibandingkan materi tent…
Metode al-Muhakahwa al-Tikrar (pengulangan bunyi huruf) dalam pembelajaran bahasa Arab, bertujuan agar siswa mudah dalam menerima pembelajaran bahasa Arab terutama dalam kosakata-kosakata Arab. Met…