Penelitian ini dilatarbelakangi kemampuan guru dalam memanfaatkan media atau metode yang bisa menciptakan suasana yang nyaman dan menyenangkan sehingga dapat menarik minat dan membuat siswa aktif d…
Kemampuan belajar setiap pesera didik berbeda-beda, ada peserta didik dengan tipe fast learner dan slow learner. Peserta didik slow learner dimungkinkan akan mengalami berbagai macam kendala selama…
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana metode pengajaran bahasa Arab mempengaruhi keterampilan reseptif, bagaimana menganalisis kualitas metode audio-lingual dan efektivitas penerapa…
Guru harus dapat melaksanakan pembelajaran yang dapat mencapai hasil belajar optimal. Salah satu syarat keberhasilan pembelajaran adalah guru mengetahui metode pembelajaran yang tepat. Penelitian…
Penelitian ini mengkaji bagaimana penerapan strategi Active Learning dalam pembelajaran bahasa Arab Kelas VII A di SMP Nu Kajen Kabupaten Pekalongan. Dewasa ini banyak dari lembaga Pendidikan Islam…
Metode menghafal adalah sebuah cara yang diterapkan oleh tenaga pendidik dengan meminta agar siswa dapat menghafalkan beberapa kosa kata (mufrodat), maupun kaidah-kaidah. Metode hafalan adalah kegi…
Keefektivan pembelajaran dipengaruhi oleh banyak faktor. Salah satunya Dalam pembelajaran bahasa arab diperlukan motivasi internal siswa agar efektivitas pembelajaran dapat dicapai. Selain itu, car…
Penelitian ini dilakukan karena pentingnya pelaksanaan supervisi di madrasah. Saat ini, banyak madrasah hanya menjalankan supervisi sebagai formalitas ketika menghadapi proses akreditasi, sehingga …
Indonesia merupakan negara dengan kebanyakan mayoritas penduduk yang beragama Islam terbesar di dunia, tak heran dalam setiap daerah terdapat pondok pesantren atau madrasah-madrasah lainya. Pesantr…
Pendidikan akhlak merupakan pembentukan nilai-nilai kehidupan yang mencerminkan tumbuh kembang beragama yang terdiri dari tiga unsur pokok yaitu aqidah, ibadah, dan akhlak yang menjadi pedoman peri…